五公里下来除了几个人跑完没有立即躺倒外，大多数孩子全部趴那起不来了。更有些孩子哭了出来，哭声越来越多，**也不去喝止只是说道：“还要十分钟开饭，给你们半个小时的吃饭时间，过了时间就没有任何吃的了，不想饿肚子训练的就赶紧吃饭！”
有些孩子哭的更厉害了，边哭边喊道要回家。而**全不管不问，只是指示机器人关闭了训练馆的大门，只能进不能出。并通过光迅给每个孩子的家人打了电话并告知训练馆要对所有的孩子进行一个多的封闭式训练，期间所有的孩子都不能回家。家长们虽然很稀奇怎么突然要搞封闭训练但也没有说什么，只是请求**别对孩子们太苛刻了，**一一答应了下来，又让那些孩子在家的家长们把小孩尽快送过来，怕是晚了就跟不上训练了，那些家长也表示会尽快把孩子们送过来的。
当有些孩子想要回家时才发现大门已经被关闭了，门口的孩子一个个哭天抹地的但是却没有人去搭理他们，当想起要吃饭时才发现食堂也已经关门了。
下午的集合铃声响起时有一大部分孩子没有集合，而对此**的命令是只有参加训练的孩子才有饭吃，不训练就没有饭吃。制做饭食的机器被机器人放到了训练场上，只有到了训练场上的孩子在训练前后才能吃饭。就这样过了两天所有的孩子才一个不缺的在训练场操练了起来。
训练场逐渐进入了正轨，孩子们早上习武，下午跟着机器人老师在室内学习文化、星际通用语，晚上时再来到训练场训练，**一扫颓废之气，认真教授孩子们的武学。而孙然每次依然早早就来到训练场，练习武艺，做负重训练，而晚上训练完毕后又继续巩固着自己的所学。
**对孙然的教授越发用心起来，不但教授着对攻技巧，并与之对战。还讲述着自己这一路走来的见闻，这让孙然的知识面也宽广了起来。
这期间**很想将自己花大代价买来的功法通过改良形成适合普通人修行的功法，只是地球上的环境与宇宙中相差甚远，若是再次改良只能是又回到了以前的炼气功法上。想到这里也暂时做罢了，他也只有慢慢琢磨只希望有一天当孙然离开地球时自己可以将功法改进成能够适用的功法，也算是送上的最后一份的礼物，因为这一别可能就再也见不到了。
这天**正在指导着孙然与战斗机器人对战，战斗机器人的出招套路都是设定好的，只是套路多一些。虽然对战起来毕竟不如真人好些，但是万变不离其宗，也只能通过与机器人的对战来了解本质的东西了。
**指导了孙然一番便走到一旁休息去了，一身修为被废掉之后**就感觉自己的身体越来越虚弱了。在板凳上坐好以后转头间在孙然的凳子上看到放着一本书，那是孙然手里一直拿着看的书，没事的时候他总是拿出来看。**好奇的拿来看了一下《周易》**更好奇了《周易》？怎么还有人看这么古老的书？要知道人类社会的知识是不断更新的，这种老古董放在公元前都很少有人看到了当今时代早就被不知道扫到哪个角落去了，孙然这小子又是从哪儿找的这本书？
**随手翻着，一边翻一边啧啧称奇不是为书的内容稀奇，而是在为孙然这个孩子称奇，有表字、还看着这种古董书，如果但从这两点看还以为是哪个古家族的弟子，但是实际情况却是已经人丁凋零到何处地步了，感慨完就准备放下书想跟孙然聊聊。就在合上收的一瞬间，**眼睛里扫过什么，又赶紧打开了书，一页页的翻找，当终于翻到那一页时**怔住了‘天根月窟图’再往后翻‘太极图’。
‘天根月窟图’是《周易》里的插图，但就是这张图让**如魔怔般呆住了半天，当孙然练习完毕走过时**依然毫无知觉。孙然看到这种情景心想可能是教练想到了什么，便不去打断而是默默地陪着**。
当昏黄的月亮升起时，**才猛的回过神来，而看他的神情像是悟透了什么，气质发生了明显的改变，那双眼睛更像是星辰一般透出难以言至的光彩。
“哈哈哈”**大笑了起来，‘天根月窟图’是一个阴阳鱼的图案，只是阴鱼中间是一个‘身’字而阳鱼中间仍是一个黑点，阳鱼在上，阴鱼在下，阳鱼上部是‘性’字，阴鱼下部是‘命’字，周围环绕表示八卦的符号。
**想到了什么那么高兴？因为他悟道了‘天根月窟图’奥秘看到了一条继续修行的道路，也终于找到了让孙然修行的功法。
‘阴阳图’阴阳相和成圆，阴盛则阳弱，阳盛则阴弱，道出了万事变化之道，阴中有阳、阳中有阴，密不可分。如果单看阴阳图可能只是一种主观意识的话，那么‘天根月窟图’则让**看到了那条道路。阴鱼中的那白点变成了‘身’字，但就是这个‘身’字，就如同拨开迷雾般，点出了那条道路。阴鱼有身那阳鱼的那一点则代表了‘心’，也可以说是外和里。一直再说炼气、炼气，那么那个‘气’代表了什么？你可以说它是空气，但却不是空气。现代人把‘气’比做了宇宙的能量，这不能说是错，因为万法皆通、物极则反，当研究至尽头时就会到了另一个方向，就像我们通过显微镜看一件物体时，宏观的到了尽头就是一个微观的世界，就如同那片树叶里的世界一样，内部自成一个宇宙。而从虫洞里面延伸出来的时空门就是这个原理。那可以说是一个四维、五维