“啊？”学生惊愕，傻乎乎地问：“在哪里？”
在哪里？——苏慎行上哪儿知道去？所以，苏慎行说：“知道人类的*殖系统和其它陆地哺r-u动物有什么不同吗？”
学生们吓了一跳，*殖……系统？
正当此时，参观队伍走到教室门口，一个中气十足的老头轻轻地喊：“苏慎行。”
苏慎行侧头，一眼认出是军区司令部的梁少将，笑着走过去，“您好，将军。”
老头胖乎乎的，拍拍苏慎行的肩膀，“前些天我打算请你老师上我们那儿开个讲座，他又把你推到风口浪尖上来了，你后天有空吗？”
我们手里摇的是笔，你们手里端的是枪！没空也得有空啊！“为我军效劳是公民的职责。”
“哎哟，你拉倒吧，”梁少将笑得一脸戏谑，“你一边肚子里腹诽，一边说着漂亮话，知道这叫什么吗？这叫口蜜腹剑皮里阳秋。”说完领着一众人等走了。
苏慎行转过身来，问：“刚才说到哪儿了？”
说完一愣，教室后排正站着一个年轻男子，三十左右，双手c-h-a在裤子口袋里，身形挺拔。
年轻男子对苏慎行报以微笑。
苏慎行也回以微笑。
一个不懂事的学生一跳三尺高，挤眉弄眼笑得一脸猥琐，“老师，刚才讲到*殖系统了，我们能先听女x_i,ng*殖系统吗？”
苏慎行严肃批评：“气质！气质！太没品位了！”
人群哄堂大笑。
苏慎行往前排课桌上一坐，“刚才讲到哪儿了？……哦，对了，*殖系统。嗯，先说女x_i,ng*殖系统……”
底下陡静，“轰”一阵惊天震笑，异口同声地喊：“气质！气质！太没品位了！”
教室后排的年轻男子不禁莞尔。
苏慎行笑说：“事实证明，雌x_i,ng猴子猩猩没有处.女膜，但是，女x_i,ng有这层膜……”
话音未落，角落里一个学生高举右手站起来说：“老师，书上说处.女膜不是膜。”
苏慎行点着头表示赞许，“你提的问题非常好，我们接着说，女x_i,ng身体里的这层膜……”
学生陡然大笑，扯着嗓子嚷嚷：“气质！气质！”
苏慎行忍俊不禁，指着自己的手臂向身旁的男生不耻下问：“这东西学名是叫‘皮肤’吗？”
该学生莫名其妙，还没来得急回答，苏慎行已经站直身体了， “就在刚才，我得到了生物学权威专家的一再确认，”摆了摆手臂，“这个确实是皮肤，下面我们就来说说人类为什么不像猴子一样长毛。”
啊？刚才的女x_i,ng*殖系统呢？这就糊弄过去了？
某个活络的男生自告奋勇，“我知道，因为人类有水生经历，毛是累赘就退化掉了。”
“孺子可教也！”苏慎行赞许，“人体的毛发密度不同，长度也不同，为什么手臂内侧特别光滑而外侧特别浓密？”
环视一周，所有人乐还来不及呢，谁顾得上搭腔啊？眼神扫过后面的年轻男子，他微微一笑，做了个“请继续”的手势。
苏慎行接着说：“请大家高举双臂……”
您还别说，学生们非常配合。
“很好！做一下游泳的动作。”
全班立刻群魔乱舞，各种泳姿的划水动作全出来了，偶尔不小心“啪”一巴掌甩在别人脸上，于是乎，骂声、叫声、笑声直冲房顶，苏慎行抚着脖子情不自禁地笑，接着说：“把空气想象成水，那么，现在告诉我，接触水的是手臂的什么位置？”
齐刷刷地喊：“手臂内侧。”
“很好！探讨下一个问题，人为什么长头发？”
啊？这就完了？学生们瞠目结舌面面相觑。
正当此时，下课铃声响了，苏慎行说了声“下课”。
学生们不干了，小班长一步冲过去，眼巴巴地问：“老师，你不是教生物的吧？”
苏慎行惊愕，“你现在才发现？”
“啊！！！！！”一声震彻天地的惊叫，“老师啊！你还来不来代课啊？”“我要听女x_i,ng*殖系统啊！！”“*殖系统！”“*殖系统！”“*殖系统！”“*殖系统！”……
苏慎行莞尔，视线与年轻男子不期而遇，对方微微一笑走出教室。
苏慎行回了办公室，倒了杯水刚走回座位，还没来得及喝，一阵寒暄声从墙角传来，梁少将那永远都皮笑r_ou_不笑的声音最是明显。
苏慎行断然放下水杯弯下腰，抽散一根鞋带，再抽散另一根，尔后慢条斯理地系起来，耳听得寒暄声从窗边滑了过去，苏慎行这才直起身来，顿时一愣，但见窗前长身而立一个挺拔的身影，此人满含笑意地伸出手来，“你好，苏先生。”
“你好。”苏慎行站起来握住他的手。
“你的课非常j-i,ng彩。”
“过奖过奖。”
“请问校长他们往哪里走了？”
苏慎行笑说：“我刚才在系鞋带，要不你上那边找找？”随手指了指前方。
“谢谢。”
“不用谢。”
“再见，苏先生。”
“再见。”
不一会儿，老贾夹着备课本一步三回头地走过来，扒着门框伸头伸脑地张望，“怎么回事？怎么这么多军人？难道是来视察大一新生军训